Tarih Yayımları Tanıtımı

Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi

Okul Dışı Sosyal Bilgiler ÖğretimiOkul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi kitabıyla, Sosyal Bilgiler dersinin, dersi okulun dışına taşınması amaçlandı. Sosyal Bilgilerin yaşama ve topluma ilişkin öncelikli bakış açısından destek alan bu kitapla, öğrenmenin yararlı okul dışı etkinlikler yoluyla geliştirilmesi düşünüldü. Bu kitapta okul dışı öğrenme kavramını, okul ve sınıf dışında örgün eğitim programlarına katkı sağlayan her türlü planlama ve uygulama olarak ortaya çıktı. Bu çerçevede Sosyal Bilgiler gibi doğrudan toplumla ilgili bilgi, beceri, değer ve tutum kazandırmaya yönelik bir ders içeriğinin zenginleştirilebilmesi için nelerin yapılabileceği sorgulandı. Kitapta, önce okul dışı öğrenmenin felsefi ve psikolojik temelleri açıklandı, sosyal bilgiler öğretim programında ve ders kitaplarında nasıl yer bulduğu gösterildi, okul dışı etkinlikler için yasal süreçlerin neler olduğu işlendi. Birer okul dışı etkinlik olarak sözlü tarih, yerel tarih, müzeler, sanal müzeler, tarihi mekânlar, şehitlik, anıt, mezarlıklar, coğrafi gezi, doğa eğitimi, sosyal medya, sivil toplum kuruluşları, resmi kuruluşlar, fuar ve sergiler ve servis öğrenme etkinlikleri ayrıntılı olarak uygulamaya yönelik ele alındı. Bu etkinlikler yoluyla sosyal bilgiler derslerinin nasıl zenginleştirilebileceği hem teorik anlamda detaylı işlendi hem de gerçek uygulama tecrübeleri, gerekli doküman desteğiyle paylaşıldı.

 

BÖLÜMLER VE YAZARLARI

1. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminin Amacı ve Kapsamı
Ahmet ŞİMŞEK ve Selahattin KAYMAKCI
2. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenme Teorileri
Halil TOKCAN
3. BÖLÜM: Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında “Okul Dışı Öğrenme”ye
Bakmak: ‘Bize Her Yer Sınıf Bize Her Yer Öğrenme Ortamı’
Yücel KABAPINAR
4. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yasal İzin Sürecini Planlama
Hakan AKDAĞ
5. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Çevrenin Kullanımı
İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU ve Ebru DEMİRCİOĞLU
6. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sözlü Tarih
Yasin DOĞAN
7. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yerel Tarih
Cemil Cahit YEŞİLBURSA
8. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müzeler
Bahri ATA
9. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sanal Müze ve Turlar
İbrahim TURAN
10. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Alanlar
Banu ÇULHA ÖZBAŞ
11. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Şehitlik, Anıt ve
Mezarlıkların Kullanımı
Ufuk ŞİMŞEK
12. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Coğrafî Alanlar
Cemalettin AYAS ve Bekir TAŞTAN
13. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Doğa Eğitimi
Ali MEYDAN
14. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Resmi Kurumlar
Murat KEÇE
15. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Eğitiminde Özel Sektör Kurumları
Bayram TAY ve Şükran UÇUŞ
16. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sivil Toplum Kuruluşları
Neval AKÇA BERK
17. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Ev Ödevleri
Talip ÖZTÜRK
18. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Bilimsel ve Sanatsal Etkinlikler
Oğuzhan KARADENİZ
19. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sosyal Medya
Adnan ALTUN
20. BÖLÜM: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Hizmet Ederek Öğrenme
Gizem Bengiç ÇOLAK

ayrıntılı bilgi için tıklayınız... 

etarih istatistik

Makale Görünüm Sayısı
26004839

Üye Kaydı ve Girişi

74 ziyaretçi ve 0 üye çevrimiçi