Tarih Eğitiminde ve Tarih Araştırmalarında Yapay Zeka Çağı
Tarih Eğitiminde ve Tarih Araştırmalarında Yapay Zeka Çağı
Eğitimciler Konuşuyor programının bu bölümde “Tarihteki Büyük Pandemiler ve İnsanlığın Mücadelesi” konu ediliyor. Moderatör: Erol KÖMÜR Konuşmacılar: Arkın Celaloğlu, Mehmet Ceylan, Metin Ağırgöl, Turgay Çırak • Metin Ağırgöl o Pandemi nedir? Salgınla pandemi arasında ne fark vardır? • Arkın Celaloğlu o 1. Salgın hastalıkların ortaya Çıkma sebepleri • Mehmet Ceylan o Tüberküloz ve Çiçek Salgınları […]
Bu e-kitap hakkında Çalışmada; uzmanlığı ve mütercimliği açıkça kabul görmüş bir eğitim bilimcinin, bir çeviri eserinin yarım yüzyıl içinde yayımlanmış iki ayrı nüshasını karşılaştırarak Türkçenin kullanımındaki değişimi gözlemlemek amaçlanmıştır. Çalışma için dönemin ünlü eğitim öncüsü Ali Haydar Taner’in çeviri çalışması “Mefkureci Muallim” sonraki baskılarda değişen adıyla “Ülkücü Öğretmen” belirtilen tüm kriterleri tam olarak karşılayan eser […]
Bu e-kitap hakkında ÖNSÖZ Enderun Mektebi Talimatı orijinal adıyla Enderun-u Humayun Mekteb-i Alisine Mahsus Talimat Enderun Mektebi hakkında yaptığım araştırmalar sırasında arşiv taramasında karşılaştığım en ilginç dökümanlardan biridir. Enderun Mektebi, Osmanlı Devleti ve Türk Eğitim tarihimizin en nadide kurumlarından biridir. Medeniyetimize özgü yapısı, işleyişi ve çıkmaları ile asırlarca Devlet-i Aliyeye hizmet ederek kendi yaşadığı devrin […]
II. İSTANBUL BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÇOCUK KONGRESİ HAKKINDA Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenli olarak yapılan tarama ve tanılama uygulamaları sonucunda genel yetenek, resim yetenek ve müzik yetenek alanlarında özel yetenekli olduğu belirlenen öğrencilerin okul sonrası destek eğitimi aldıkları resmi devlet kurumlarıdır. İlimizde her ilçe merkezinde bir adet bulunan Bilsemlere […]
PROGRAM AKIŞI Erol KÖMÜR: Takdim Arkın CELALOĞLU: Neden Tarih Öğreniyoruz? / Tarih Derslerinde Öğrenci ile Nasıl Bağ Kurulur? Turgay ÇIRAK: Tarih Eğitiminde Ders Dışı Etkinlikler (Gezi, inceleme, eser inceleme vd.) Gürdal ÖZÇAKIR: Tarih Eğitiminde Yerel Tarih ve Efemera Çalışmaları vd. Kenan KILIÇ: Tarih Eğitiminde Öğrenci Merkezli Etkinlikler, Sosyal Medya-Youtube, Karikatür Kullanımı, Multidisipliner Çalışmalar vd. Demirhan […]
