Tarih Eğitimi Eğitim Tarihi

Tarih Eğitiminde ve Tarih Araştırmalarında Yapay Zeka Çağı

Tarih Eğitimi Eğitim Tarihi

Tarih Eğitiminde ve Tarih Araştırmalarında Yapay Zeka Çağı

tarih eğitiminde güzel örnekler

PROJE USULÜ: Proje Temelli Eğitim ve Türk Eğitim Sistemine Girişi

Eğitim, bireyin yalnızca akademik gelişimini değil; aynı zamanda toplumsal, kültürel ve ahlaki yönelimlerini de biçimlendiren en temel süreçtir. Bu süreçte kullanılan yöntemler, öğrenmenin kalıcı ve anlamlı olmasında belirleyici bir role sahiptir. İşte bu noktada, öğrenciyi merkeze alan, onun ilgilerini, ihtiyaçlarını ve yaşantısını merkeze koyan proje temelli öğrenme yaklaşımı modern eğitim anlayışının en güçlü dayanaklarından biri […]

Azerbaycan Devlet Arşivlerinde Yapay Zekâ Teknolojilerinin Uygulamaları ve Kullanımı

Azerbaycan Devlet Arşivlerinde Yapay Zekâ Teknolojilerinin Uygulamaları ve Kullanımı Dijital dönüşüm çağında arşivler, yalnızca tarihî belgelerin korunduğu yerler olmaktan çıkmış; ulusal kimliğin, toplumsal hafızanın ve devlet yönetiminin vazgeçilmez bilgi merkezleri haline gelmiştir. Bu dönüşümde yapay zekâ (YZ), arşivcilik süreçlerinde yeni paradigmalar ortaya çıkarmaktadır. Azerbaycan Cumhuriyeti Milli Arxiv İdarəsi, 2010’lu yıllardan itibaren Elektron Arxiv Məlumat Sistemi […]

Dijital Çağda Arşivcilik: Kazakistan Ulusal Arşivlerinde Yapay Zekâ Teknolojilerinin Kullanımı

Dijital Çağda Arşivcilik: Kazakistan Ulusal Arşivlerinde Yapay Zekâ Teknolojilerinin KullanımıDijital teknolojilerin gelişimi, arşivcilik alanında son on yılda köklü değişikliklere yol açmış ve yapay zekâ uygulamaları, bilgi ve belge yönetimi süreçlerinin merkezine yerleşmeye başlamıştır. Özellikle büyük hacimli verilerin sistematik biçimde işlenmesi, sınıflandırılması ve erişime açılması, geleneksel yöntemlerin ötesinde teknikler gerektirmektedir. Bu bağlamda yapay zekâ, yalnızca otomasyon […]

Avrupa, Amerika, Asya, Avustralya, Kanada ve İsrail Ulusal Arşivlerinde Yapay Zekâ ile Veri Analizi İmkânları

Ulusal arşivler, bir ülkenin tarihsel hafızasının temel taşıdır. Milyonlarca belge, fotoğraf, harita ve ses kaydını barındıran bu kurumlar, son yıllarda yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin desteğiyle dijital dönüşüm sürecine girmiştir. YZ, bu devasa veri setlerini daha erişilebilir ve analiz edilebilir hale getirmekte, araştırmacıların hem zamandan kazanmasını hem de daha derinlemesine çalışmalar yapabilmesini sağlamaktadır. Bu belgede Avrupa, […]

Turkish History Education Journal

TUHED e-ISSN: 2147-4516Başlangıç: 2012Periyot: Yılda 2 SayıYayımcı: Ahmet ŞİMŞEK dergiye erişim için tıklayınız.. AmaçTUHED’in temel amacı tüm eğitim kademelerinde (ilköğretim-lisansüstü), yerel ve uluslararası ölçekte tarih öğretimini geliştirmektir.KapsamTUHED, tarih eğitimi, tarih eğitiminin tarihi ve tarihçilik ile ilgili makaleler yayınlamaktadır.  dergiye erişim için tıklayınız.. Konu KategorisiScopus Konu Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler/Eğitim (Kod: 3304)WoS Konu Alanları: Sosyal […]

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi

e-ISSN: 2459-0150Başlangıç: 1942Periyot: Yılda 2 SayıYayımcı: Ankara Üniversitesi dergiye erişim için tıklayınız… Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi (DTCF Dergisi), 1942’den bu yana Ankara Üniversitesi tarafından yayınlanan hakemli bir dergidir. Dergi, sosyal ve beşeri bilimler alanına katkı sağlayacak çalışmaların artırılmasını ve yaygınlaştırılmasını amaçlamaktadır.Dergide dil, kültür, edebiyat, tarih, coğrafya, felsefe, psikoloji ve sosyoloji başta olmak […]

Araştırma ve Deneyim Dergisi

ADADER e-ISSN: 2548-1282Başlangıç: 2016Periyot: Yılda 2 SayıYayımcı: Ayten KİRİŞ AVAROĞULLARI dergiye erişim için tıklayınız… Araştırma ve Deneyim Dergisi, çift kör hakem sürecini esas alan, açık erişim politikasını benimseyen, elektronik ortamda yayınlanan, kar amacı gütmeyen, hakemli ve bilimsel bir dergidir. Dergide araştırma ve etkinlik makaleleri yayımlanmaktadır. Araştırma ve Deneyim Dergisi, yılda iki kez (Haziran ve Aralık […]

Tarih Yazımı

Journal of Historiography e-ISSN: 2687-4253Başlangıç: 2019Periyot: Yılda 2 SayıYayımcı: Ahmet ŞİMŞEK dergiye erişim için tıklayınız… Amaçtarihyazımı, araştırma, inceleme, kritik ve çeviri makaleleri yayınlamak suretiyle, tarihyazımını geliştirmeyi amaçlayan uluslararası, akademik, hakemli, açık erişim bir dergidir. tarihyazımı, tek bir yaklaşıma, disipline, metodolojiye ya da paradigmaya kendini adamaksızın hem yerel hem de uluslararası düzeyde, tarih metodolojisini geliştirmeyi amaçlamaktadır. […]

OSMANLI DEVLETİ ENDERUN MEKTEBİNDE EĞİTİM SİSTEMİ VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE ETKİLERİ

OSMANLI DEVLETİ ENDERUN MEKTEBİNDE EĞİTİM SİSTEMİ VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE ETKİLERİ: enderun mektebi Bu e-kitap hakkında Enderun Mektebi, Zaman yükündekilerini savurup giderken tüm anlayışlar, çizgiler, sınırlar, renkler değişiyor. İnsanın, toplumun, kurumların hatta devletlerin bu değişime direnmesi mümkün değil. Değişime ayak uyduranlar ayakta kalmayı başarırken; yüz çevirenler, görmezden gelmeye yeltenenler, direndiğini zannedenler de değişmeye devam ediyor. Eğitim […]

Başa dön